BAC PRO Esthétique – Cosmétique – Parfumerie

Le titulaire du Bac Pro Esthétique Cosmétique Parfumerie est un professionnel hautement qualifié qui exerce ses compétences dans le domaine des soins esthétiques, du maquillage, du conseil et de la vente de produits cosmétiques et de parfumerie, dans des instituts de beauté ou des parfumeries. Il assure également la gestion administrative et financière de ces points de vente.

Le Baccalauréat Professionnel est délivré par le Ministère de l’Éducation Nationale. Il a été mis en place afin de permettre aux jeunes qui ne passent pas par un cycle scolaire classique, de pouvoir acquérir un niveau de qualification IV plus élevé que le CAP, et propose un programme complet (avec une épreuve obligatoire de langue vivante) aussi bien en enseignement général, qu’en enseignement professionnel.

Public concerné :
Dès la fin de la 3ème, les élèves préparent le Bac Pro sur un cycle de formation de 3 ans.
L’accès en deuxième année est ouvert aux titulaires du CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie
Sur décision du recteur, après avis de l’équipe pédagogique, peuvent également être admis les élèves :
– titulaires d’un BEP ou d’un CAP autre que celui visé ci-dessus ;
– ayant accompli au moins la scolarité complète d’une classe de première ;
– titulaires d’un diplôme ou titre homologué classé au niveau V ;
– ayant interrompu leurs études et s’ils justifient de deux années d’activité professionnelle ;
– ayant accompli une formation à l’étranger.

Les débouchés :
Esthéticienne qualifiée, spécialisée visage et corps
Animatrice – Démonstratrice
Conseillère en parfumerie
Conseillère Beauté
Maquilleuse pour une marque
Créateur d’entreprise.

Poursuite des études :
BTS Métiers de l’Esthétique, Cosmétique, Parfumerie.

Déroulement des études :
Les cours se déroulent de septembre à juin.
La scolarité comporte obligatoirement des périodes de formation en milieu professionnel (stages) d’une durée de 22 semaines minimum. Elles permettent à l’élève de travailler en situation réelle, de s’insérer dans une équipe et d’appréhender la réalité de l’entreprise.

Ateliers pédagogiques de l’école du CNAT :
Nous insistons sur l’entraînement pratique de nos élèves. Notre institut pédagogique leur permet de mettre en application les connaissances techniques apprises en cours, en bénéficiant de l’encadrement de leurs professeurs. Les modèles sont des personnes extérieures qui savent qu’elles ont à faire à des élèves et qui
prévoient de rester plus longtemps que dans un institut ou un salon de coiffure classique, mais qui ont de légitimes exigences de résultat. 

Programme de la formation au Bac Pro E.C.P

ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

Pôle d’activités n°1 : Techniques esthétiques Visage et Corps – Soins de beauté et de bien-être
Réalisation de techniques de soins esthétiques du visage et du corps
Réalisation de maquillage du visage
Information, conseil et conduite d’une prestation UV
Pôle d’activités n°2 : Techniques esthétiques liées aux phanères
Réalisation d’une épilation
Réalisation d’une coloration ou d’une décoloration de poils ou duvet
Réalisation de techniques d’embellissement des cils
Réalisation de techniques de soins, de réparation d’ongles, de prothésie ongulaire.
Réalisation de maquillage des ongles
Pôle d’activités n°3 : Relation avec la clientèle
Accueil et identification des attentes, des motivations et des besoins de la clientèle
Conseil et vente de prestations esthétiques, de produits cosmétiques, d’hygiène corporelle, de parfumerie et
d’accessoires de soins esthétiques
Suivi, développement et fidélisation de la clientèle
Mise en valeur : de produits, de prestations
Animation : du lieu de vente, de journées de promotion.
Valorisation de l’image de la personne
Pôle d’activités n°4 : Relation avec le personnel
Organisation de l’activité du personnel
Encadrement du personnel : recruter, former, animer et évaluer
Pôle d’activités n°5 : Gestion technique, administrative et financière
Gestion technique, administrative et financière d’un institut, d’un centre de beauté, d’une parfumerie, d’un centre
d’esthétique spécialisé, d’un espace de vente

ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL

Français
L’objectif est d’apporter une culture variée et de développer les compétences en communication et expression.
Apprentissage des mécanismes de base de la langue et des fonctions du discours.
Activités orales, d’écriture et de lecture.
Histoire, géographie et enseignement moral et civique
Les évolutions techniques et sociales et l’histoire des nations en Europe depuis le milieu du XXème siècle.
La France en Europe et dans le monde. Les grands ensembles du monde actuel.
Langue vivante (Anglais)
L’objectif de cet enseignement est la compréhension et l’expression de la langue écrite et parlée. Il repose sur l’étude
de la grammaire, du vocabulaire et de la prononciation à travers le travail sur des documents qui sont organisés en
thèmes : société, économie, techniques professionnelles, etc.
Mathématiques
Activités numériques et graphiques ; Suites arithmétiques et géométriques, polynômes du second degré ; Fonctions
numériques ; Construction de représentations graphiques de fonctions ; dérivation en un point ; fonction dérivée ;
sens de variation d’une fonction. Introduction des fonctions exponentielle et logarithme ; Géométrie : calculs de
distances, d’angles et d’aires ; Statistiques : séries statistiques à une et deux variables ; Techniques mathématiques
de gestion : intérêts simples, intérêts composés et calculs d’agios.
Sciences physiques et chimie
Électricité ; Mécanique ; Optique ; Chimie ; Travaux pratiques de sciences physiques.
Arts appliqués et cultures artistiques
Investigation du visible : analyse des phénomènes visuels, lecture et utilisation de l’image. Expression plastique :
composition, couleur, volume. Connaissance des arts.
Prévention Santé Environnement
Santé et équilibre de vie ; alimentation et santé ; prévention des comportements à risques et conduites addictives ;
Sexualité et prévention ; environnement économique et protection du consommateur ; gestion des ressources
naturelles et développement durable ; prévention des risques.